今年2月我市公布了2022年度民生實事項目10項，“加快補齊城鄉教育短板”就是其中一項。針對全市教育體制機制不理順、教師編制不足、教育發展不均衡等突出問題，我市持續深化制度創新，通過破除發展壁壘、多建學校、增加優秀教師，著力破解群眾“上學難”“上學遠”問題，有效消除“大班額”現象，助力加快補齊城鄉教育短板。我市的典型做法受到了省委教育督導組的充分肯定，并多次在全省工作會議上作典型發言。

教育事關千家萬戶，辦好人民滿意的教育是市委對全市人民的承諾。為加強黨對教育事業的全面領導，我市成立了市委教育工作委員會，與市委教育工作領導小組合署辦公，統籌全市各級各類學校黨的建設工作。為理順教育體制、破解發展障礙，我市重構城區教育格局，將市教育局、市油田教育中心兩個教育行政主管部門及所屬事業單位進行整合，徹底終結了兩個教育主管部門的歷史，凝聚了發展合力。

隨著城市框架不斷拉大，適齡入學兒童數量總體攀升，加上部分縣人員逐步向市城區遷移，市城區和部分縣適齡入學兒童增減不均，形成教職工編制總量不足、不同區域編制余缺共存的現象。針對這些問題，我市全面加強統籌，多方調劑7700余個編制用于發展教育。一是不斷加大中小學教職工編制動態調整力度，在總量內做好市、縣區教職工編制跨層級動態調整，先后從各縣向市城區跨層級批量調整教職工編制2141個。二是多措并舉擴大教職工編制存量，滿足各學校對教職工編制的剛需。通過自我挖潛，收回一般事業編制880個并全部用于教育領域，后經市委編委會研究同意，先行拿出468個編制用于市城區義務教育;指導清豐縣、南樂縣、范縣、臺前縣從其他一般事業編制中拿出500個編制補充教育用編需要。三是通過多次溝通協調爭取，省委編辦又為我市增加了3563個中小學教職工編制。有了這些編制，我市通過公開招聘，招引到一大批優秀教師。目前，部分教師已被充實到綠城中學(小學)、開德中學(小學)、西湖小學、高陽實驗學校、衛都實驗學校、衛河小學等市城區新建學校。不斷增加的學校數量，大大解決了“上學難”“上學遠”等問題。這些學校每個班級的學生數量，也由原來的70余名降至50名左右，有效消除了“大班額”問題。綠城小區居民張女士的孩子就在綠城小學上學，說起孩子上學她感觸很深：“現在孩子一出小區門就到學校了，不用再考慮來回接送孩子，我們也都能安心上下班了。”

此外，我市還著力支持學前教育和“一本六專”建設。目前，市直只有3所公立幼兒園，隨著幼兒園規模增大，需要更多優秀教師。在深入調研、摸清底數后，市委編辦逐園提出具有針對性的方案，經市委編委會研究，為市直公辦幼兒園增加了49名編制。同時，我市還先后為河南大學濮陽工學院、濮陽職業技術學院、濮陽醫學高等專科學校、濮陽石油化工職業技術學院、濮陽技師學院等5所院校增加事業編制1020個，用于引進高學歷高層次人才，保證我市高等教育教師力量不斷壯大，努力培養出更多優秀人才，為濮陽實現高質量發展提供強勁支撐。(記者 段利梅)

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