初一新學期語文學習計劃安排

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上課前預習，課上認真聽講，課下及時復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。下面就和小編一起了解一下，供大家參考。

初一新學期語文學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速掃瞄一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，略微放慢學習進程。

充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思量，跟得上老師的思維與節(jié)奏.

語文課堂上做的筆記要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感含糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的題目.

初一新學期養(yǎng)成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思量等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。

初一語文，基礎指的是字音、字形、課文默寫、古文字譯句譯等。一定在糾錯上下功夫，糾錯第一層次：補寫幾遍，再錯再補寫幾遍。糾錯第二層次：緊盯錯誤溯本追源、問個為什么！這樣做要比機械的抄幾遍更有效。

閱讀是慢慢培養(yǎng)的過程。一個是多讀書，有閱歷能看懂，二是答題有方法。再談答題有方法，目前初一語文，閱讀僅僅涉及到記敘文。平時領著學生一遍遍練習整理答題技巧，必須拿分的有“概括題”“賞析題”“人物形象分析題”，努力拿分有可能會丟分的有“作用題”“換詞題”“換順序題”。

初一，先過書面關，字體潦草，考場上和平均分無緣，很惋惜！練字工夫用在平時寫作業(yè)上。語文課跟著老師的思路走，我們面對的是考試，講的自然是考試作文技巧。也提倡學生多背幾篇作文，短期效果顯不出來，長期堅持，有效。

關鍵詞： 及時復習 人物形象 相關內容