學起來！看作家楊芳的高考“下水”作文：《講有“溫度”的故事》

學起來！看作家楊芳的高考“下水”作文：《講有“溫度”的故事》

(資料圖片)

每年的高考作文引發關注，今天（6月8日），記者特別邀請南京工業大學副研究員、江蘇省作家協會會員楊芳，寫出高考“下水作文”，一起學習起來！

江蘇的作文題：

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現一個民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

楊芳：江蘇省作家協會會員，南京工業大學副研究員、黨委宣傳部副部長。散文和詩歌散見各類報刊，著有散文集《那條巷子并不長》。近年來，發表各類新聞報道千余篇次，獲全國、全省各類好新聞作品獎百余篇次。

講有“溫度”的故事

楊芳

“一千個讀者眼中會有一千個哈姆雷特。”這說明文化不同、思維迥別、見識殊異的讀者閱讀同一故事，會產生理解、收效、感觸不一的結果。因此，我們必須善作善成，講出能觸及靈魂、激發共情、振奮精神的故事，講出能在五千年中華文明歷史長河的濯洗后，仍會從內自外地散逸出特有“溫度”的故事。

只有浸潤文化歷史“溫度”的故事才能源遠流長。翻開卷帙浩繁的歷史長卷，不難發現能歷經千淘萬漉成為文化富礦中的飽滿珍珠，而不是淪為撒入文化糧倉中細碎砂礫的故事，就在于它是不是傳承了中華優秀文化的基因，彰顯了中華文化的力量。“上善若水，水善利萬物而不爭”“大直若屈，大巧若拙，大辯若訥”“太上，不知有之；其次，親而譽之；其次，畏之；其次，侮之”……一部《道德經》囊括了修身、齊家、治國、平天下等方方面面的內容，短短五千言字字珠磯，“金句”俯拾皆是，字里行間閃耀著智慧光芒、充盈著中國文化溫度，因此成為了流布世界的為政為人為事為學的“寶典”。

只有感知人民冷暖“溫度”的故事才能打動人心。“有弟皆分散，無家問死生。”杜甫《月下憶舍弟》的兩句話賽過凄婉的描繪、苦難的鋪陳，安史之亂造成的蕭索涼悲讓人讀之哀慟，情難自己。雖時隔近一個世紀，但長征途中《半條被子》的故事，卻讓人體悟到了中國紅軍傳遞給老百姓的溫暖，潤物無聲地接受了紅色文化的洗禮。路遙的《平凡世界》深情刻畫了社會各階層眾人的形象，更讓我們從孫少安和孫少平兩兄弟處觸摸到了普通人身上可感可觸的溫度和力量。通訊《領導干部的楷模——孔繁森》拾綴起兩次援藏工作期間的些許事跡，勾勒出孔繁森“一塵不染，兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水；兩離桑梓，獨戀雪域，置民族團結重如岡底斯山”的偉岸形象。

只有書寫時代發展“溫度”的故事才能活力四射。一部《人民的名義》還原反腐生態，讓劇本照進現實，彰顯了我黨清除一切危害肌體毒瘤的決心信心。一部《山海情》用戈壁灘上宏大且溫情的故事講述了山鄉巨變的故事，奏響了脫貧攻堅的凱歌。無論是原著還是電視劇，《人世間》都用生動的藝術敘事，讓我們見到了“自己”，小人物“生活史”呼應著大時代“創業史”。

移動互聯技術倍速運轉的時代，紛繁復雜的信息泥沙俱下，林林總總的故事“百花爭妍”，但只有接地氣、有溫度的故事，才能成為民眾甘之如飴的精神給養，而不會化作流量經濟年代的過眼云煙。

（江蘇廣電融媒體新聞中心/明玉花 編輯/汪澤）

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