1、幼兒園中班期末家長會總結：分享幼兒現階段情況（1）就餐情況。

【資料圖】

2、①邀請家長觀看一段9月拍攝的幼兒進餐的視頻（這段視頻沒有經過修飾，完全呈現幼兒的自然狀態）。

3、②邀請家長共同討論：孩子目前吃飯的困難有哪些？您認為是如何造成的？您認為家庭可以如何改善或調整？幼兒園可以配合做些什么努力？（2）午睡情況。

4、①邀請家長觀看一段9月拍攝的幼兒午睡視頻。

5、②邀請家長共同討論：孩子目前午睡困難的主要問題是什么？您認為可以如何避免？你們小組可以貢獻什么策略或資源？（3）大小便情況。

6、①介紹本班幼兒如廁的情況。

7、②展示信息：日本、美國的孩子一歲半開始學習擦屁股的方法。

8、③家長自查：各小組有多少孩子能夠獨立地擦屁股？④討論交流：用什么樣的方法讓孩子事半功倍地學習擦屁股？⑤提供《生活課程安排表》（4）穿、脫衣服的情況。

9、討論話題①小組討論。

10、話題1：如果您的孩子在幼兒園被同伴抓傷了，或打了，您的感受是怎樣的？話題2：怎樣減少孩子生??？家庭和幼兒園分別要做什么？范文：大班家長會總結大班段是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。

11、開學至今有快2個月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、游戲、生活自理能力，學習等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大(3)班的老師和家長聚在一起，召開了開學以來的第一次家長會。

12、家長會應到家長36人,實到24人, 5位家因種種原因提前向老師請假。

13、可見，家長對本次會議還是比較重視的.在家長會上，首先向家長介紹了本班情況，主要是班級調整安排以及班級幼兒能力水平等的分布情況；又介紹了幼兒園的進步，讓家長對幼兒園逐漸放心。

14、其次，要求家長配合的事情，然后與家長一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的自我保護能力。

15、首先，我們讓家長了解了大(2)班的整體情況——班級優勢和薄弱環節，在談到孩子進餐問題時，很多家長都產生了共鳴，都認為這是一個需要大家共同探討的問題。

16、我們向家長介紹了園中老師所采取的激勵措施如：進餐習慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒，老師請他們當值日生、獎勵紅花等，讓家長從中得到一點啟示，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。

17、我們還讓家長了解了孩子們在這一學期所要達到的目標，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。

18、其次,在培養班上孩子生活自理能力方面是重點要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進餐習慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了、但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛生習慣學習習慣的培養等等，讓家長了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習。

19、要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機會，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔心孩子不會，而剝奪了他們自己嘗試的權利。

20、對于各個孩子來園這一階段中的點滴進步，老師都讓家長有所了解，以增強家長的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己.通過這次家長會，我們教師與家長們達成共識，共同配合做好各項工作，會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。

21、學習先進的家庭教育方法。

22、積極配合學校教育好孩子。

23、這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。

24、相信家長會后，班級的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。

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