推動(dòng)北京優(yōu)質(zhì)教育醫(yī)療衛(wèi)生資源加快在雄安落地

“三校一院”項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)已完成過(guò)半

——雄安新區(qū)啟動(dòng)區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目巡禮（四）

(資料圖片)

6月29日拍攝的史家胡同小學(xué)雄安校區(qū)項(xiàng)目。河北日?qǐng)?bào)記者 史晟全 攝

6月22日，北京市支持雄安新區(qū)“三校一院”交鑰匙項(xiàng)目中的小學(xué)項(xiàng)目——史家胡同小學(xué)雄安校區(qū)實(shí)現(xiàn)竣工并正式移交雄安新區(qū)。這是繼2021年12月北海幼兒園雄安園區(qū)項(xiàng)目之后，第二個(gè)完成竣工并交付的項(xiàng)目。

2017年8月，京冀兩地簽署《關(guān)于共同推進(jìn)河北雄安新區(qū)規(guī)劃建設(shè)戰(zhàn)略合作協(xié)議》，明確北京市以“交鑰匙”方式，支持雄安新區(qū)建設(shè)“三校一院”（北海幼兒園雄安園區(qū)、史家胡同小學(xué)雄安校區(qū)、北京四中雄安校區(qū)、雄安宣武醫(yī)院），在雄安新區(qū)建設(shè)高水平幼兒園、小學(xué)、完全中學(xué)、綜合醫(yī)院各1所。2019年9月，“三校一院”項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)。

眼下，隨著幼兒園、小學(xué)項(xiàng)目的陸續(xù)建成交付，中學(xué)項(xiàng)目也在加快收尾，醫(yī)院項(xiàng)目北京支持部分正在進(jìn)行室內(nèi)裝修和機(jī)電安裝。至此，“三校一院”項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)已完成過(guò)半，未來(lái)將持續(xù)助力雄安新區(qū)提升基礎(chǔ)教育、醫(yī)療發(fā)展質(zhì)量。

傳承原有建筑風(fēng)貌特色的基礎(chǔ)上體現(xiàn)雄安元素

6月29日，走進(jìn)剛剛竣工的史家胡同小學(xué)雄安校區(qū)項(xiàng)目的大門口，左手邊的學(xué)校校史館首先映入眼簾。大面積的玻璃幕墻上繪制著史家胡同小學(xué)本部最初的藍(lán)色木制門頭，一股厚重的歷史底蘊(yùn)撲面而來(lái)。

“校史館每一塊玻璃上的圖案都是經(jīng)過(guò)費(fèi)力尋找再?gòu)?fù)原的史家胡同小學(xué)的老照片，經(jīng)過(guò)特別定制、施工人員反復(fù)調(diào)試安裝，克服重重困難才得以完美地呈現(xiàn)出來(lái)。”對(duì)于校史館的這一精巧設(shè)計(jì)，北京市工業(yè)設(shè)計(jì)研究院三校項(xiàng)目副經(jīng)理孫方方自豪地介紹。

仔細(xì)觀察整個(gè)史家胡同小學(xué)的建筑風(fēng)格和構(gòu)造，會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的建筑很像一棟棟圍起來(lái)的四合院，中間的院落分別種上了竹子和各種樹(shù)木，形成不同的院內(nèi)景觀。孫方方說(shuō)，在設(shè)計(jì)構(gòu)思時(shí)，史家胡同小學(xué)雄安校區(qū)項(xiàng)目就在充分尊重雄安城市設(shè)計(jì)整體風(fēng)貌的基礎(chǔ)上，從中國(guó)傳統(tǒng)書院精神出發(fā)，希望用這種經(jīng)典的圍院布局方式，營(yíng)造出極具向心力和親切歸屬感的園林式教學(xué)空間。還利用建筑手法，將整個(gè)校園營(yíng)造出“一心四區(qū)九蒙園”的優(yōu)美環(huán)境。

“紅墻綠樹(shù)白塔邊”“路廊長(zhǎng)卷繞蒙園”“杏壇不必有其地”……在新區(qū)三校項(xiàng)目上首次推行的建筑師負(fù)責(zé)制，顯然賦予了建筑師充分的發(fā)揮空間，讓每個(gè)校園都有了非常浪漫詩(shī)意的設(shè)計(jì)構(gòu)思。在最先竣工的北海幼兒園雄安園區(qū)，可以看到這里繼承了北海幼兒園的紅墻綠樹(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格，整體造型上還給人一種揚(yáng)帆起航的視覺(jué)效果。

“后續(xù)園內(nèi)還將把北海幼兒園本部的‘北海之星’和北海的白塔引入到雄安，室外操場(chǎng)也通過(guò)色彩的處理設(shè)置成了海浪的形狀，與北海之星結(jié)合在一起，寓意幼兒入園后踏入知識(shí)的海洋，人生從此揚(yáng)帆起航。”孫方方說(shuō)。

正在收尾的北京四中雄安校區(qū)項(xiàng)目，看上去則更加沉穩(wěn)大氣，它傳承了北京四中文脈和空間記憶，以“書苑”為主題，在滿足教學(xué)需求的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)構(gòu)筑多中心、多層級(jí)的拓展教育空間來(lái)強(qiáng)化學(xué)生間、師生間的交流。

此外，在傳承原有建筑風(fēng)貌特色的基礎(chǔ)上，“三校一院”項(xiàng)目也特別注重雄安元素的展現(xiàn)。雄安宣武醫(yī)院的造型特色、整體建筑形態(tài)就吸收了白洋淀獨(dú)有的萬(wàn)畝淀泊等生態(tài)元素，總體方案采用了條塊化設(shè)計(jì)，模擬白洋淀淀泊形態(tài)，與項(xiàng)目西北側(cè)規(guī)劃的綠谷和水系的自然風(fēng)貌以及雄安新區(qū)的城市風(fēng)貌相得益彰。

“因?yàn)轫?xiàng)目選址地塊為不規(guī)則多邊形，設(shè)計(jì)師還隨形就勢(shì)在建筑條塊化整體造型的基礎(chǔ)上，將病房樓端部逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30度。”北京市工程咨詢有限公司雄安宣武醫(yī)院項(xiàng)目經(jīng)理?xiàng)罱úㄕf(shuō)，俯瞰下去，整個(gè)建筑就像白洋淀內(nèi)隨風(fēng)搖曳的蘆葦，形態(tài)靈活生動(dòng)，為住院病人創(chuàng)造良好的戶外景觀，打造舒適的就醫(yī)體驗(yàn)。

綠色、智能成為“三校一院”項(xiàng)目最鮮明的特征

來(lái)到雄安宣武醫(yī)院項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)，從外立面看，這里已有了明顯模樣。從現(xiàn)場(chǎng)的規(guī)劃效果圖上看，吸引人的不僅有醫(yī)院獨(dú)特的構(gòu)造，還有大范圍的綠色元素。

“你看，這片樓頂標(biāo)有綠色標(biāo)識(shí)的區(qū)域，意味著將來(lái)我們要在這里進(jìn)行樓頂造景。要打造花園式醫(yī)院，整個(gè)院區(qū)在綠色和休憩空間的打造上都別有意境。”楊建波指著展示牌介紹說(shuō)，將建設(shè)兩個(gè)下沉式廣場(chǎng)用于醫(yī)患人員的休憩散步。院區(qū)不設(shè)實(shí)體圍墻，而是用綠化帶進(jìn)行圍擋，以便與周圍的生態(tài)環(huán)境自然相融，創(chuàng)造出更加自然舒緩的綠化環(huán)境，醫(yī)院項(xiàng)目將達(dá)到綠色醫(yī)院建筑三星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

綠色是“三校一院”項(xiàng)目的底色。“你看幼兒園室內(nèi)裝修，選用的都是綠色環(huán)保的裝修材料，內(nèi)墻上這些多彩的涂料，是耐擦洗的無(wú)機(jī)礦物涂料，不僅視覺(jué)上美觀，而且無(wú)毒無(wú)害。地板也是選用了不含甲醛、重金屬等有害物質(zhì)的SPC鎖扣式地板，防滑效果出眾。”孫方方介紹。

此外，智能是貫穿“三校一院”項(xiàng)目建設(shè)始終的一個(gè)關(guān)鍵詞。像史家胡同小學(xué)雄安校區(qū)，在建設(shè)期間就成立了項(xiàng)目智慧工地指揮中心，包括智能人臉識(shí)別、智能噴淋、安全違規(guī)通報(bào)、塔吊監(jiān)控等智能模塊，可輔助現(xiàn)場(chǎng)施工管理。一旦工地空氣污染指數(shù)達(dá)到預(yù)警值，與系統(tǒng)關(guān)聯(lián)的塔吊噴霧裝置、四周自動(dòng)噴淋裝置等就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，不停地噴出水霧抑塵。雄安宣武醫(yī)院項(xiàng)目在建設(shè)過(guò)程中，引入基于BIM模型的4D、5D建設(shè)施工技術(shù)和基于數(shù)字平臺(tái)的智慧工地系統(tǒng)，通過(guò)實(shí)時(shí)采集的數(shù)據(jù)匯總和物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，建造起“虛擬醫(yī)院”，并打造出一整套可以完整、立體、統(tǒng)一指導(dǎo)施工流程操作的“指揮系統(tǒng)”。

楊建波介紹，雄安宣武醫(yī)院將是一所以醫(yī)院信息系統(tǒng)為基礎(chǔ)，全面支持各類醫(yī)療服務(wù)和業(yè)務(wù)流程的智慧醫(yī)院。它將以醫(yī)院信息集成平臺(tái)為核心，聯(lián)通院內(nèi)各系統(tǒng)以及區(qū)域內(nèi)的醫(yī)療信息，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。在信息化及數(shù)據(jù)互聯(lián)的基礎(chǔ)上打造多樣化應(yīng)用服務(wù)，通過(guò)信息化及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)、人工智能、遠(yuǎn)程通訊等技術(shù)提供便民服務(wù)、惠醫(yī)服務(wù)、智能運(yùn)維服務(wù)、科研輔助服務(wù)。

示范、引領(lǐng)新區(qū)公共服務(wù)，助力承接北京非首都功能疏解

當(dāng)下，雄安新區(qū)進(jìn)入承接北京非首都功能疏解和建設(shè)同步推進(jìn)的重要階段，一批標(biāo)志性疏解項(xiàng)目正在推進(jìn)實(shí)施。“三校一院”項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)加快推進(jìn)，將助力雄安新區(qū)進(jìn)一步提升公共服務(wù)水平和綜合承載能力。

“教學(xué)樓一層設(shè)置了創(chuàng)客、廚藝、陶藝、唱游等專業(yè)教室，樓內(nèi)設(shè)置有年級(jí)活動(dòng)廳和其他特色教室，校內(nèi)有5人制的足球場(chǎng)和標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，還設(shè)置了風(fēng)雨操場(chǎng)，可以想象未來(lái)孩子們?cè)谶@里的學(xué)習(xí)生活是如何的豐富快樂(lè)。”看到史家胡同小學(xué)雄安校區(qū)的學(xué)習(xí)環(huán)境，雄安新區(qū)公共服務(wù)局教育組相關(guān)負(fù)責(zé)人也不禁感慨，三校項(xiàng)目的落地將全面提升雄安新區(qū)的教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，推動(dòng)北京非首都功能有序疏解。

北京市支持雄安新區(qū)學(xué)校項(xiàng)目在投資中除包含固定資產(chǎn)投資外，還涵蓋了大部分的教學(xué)設(shè)備投資內(nèi)容，確保項(xiàng)目交付即可投入使用。后續(xù)雄安新區(qū)公共服務(wù)局還將委托北京市北海幼兒園、北京市東城區(qū)史家胡同小學(xué)和北京市第四中學(xué)作為辦學(xué)支持單位，切實(shí)促進(jìn)教育水平的提升。

作為“三校一院”工程中規(guī)模體量最大的工程，雄安宣武醫(yī)院項(xiàng)目含門診樓、醫(yī)技樓、住院樓、科研樓等，包括新區(qū)投資部分，建成后將成為擁有1200張床位的三級(jí)綜合醫(yī)院。

雄安新區(qū)公共服務(wù)局衛(wèi)健組相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，雄安宣武醫(yī)院建成后擬委托首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院運(yùn)營(yíng)管理。同時(shí)發(fā)揮首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院神經(jīng)科學(xué)和老年醫(yī)學(xué)特色，提升新區(qū)醫(yī)療服務(wù)水平。

據(jù)介紹，作為雄安新區(qū)第一所大型三級(jí)綜合醫(yī)院，雄安宣武醫(yī)院將肩負(fù)起雄安新區(qū)醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)等多重使命，為雄安新區(qū)及周邊居民提供高水準(zhǔn)、全方位的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)，并輻射京津冀區(qū)域，助力京津冀醫(yī)療和健康保障均衡、協(xié)同發(fā)展。（河北日?qǐng)?bào)記者趙瑞雪）

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