教育技術學專業學什么,就業方向，教育技術學專業學什么這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！
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1、教育技術學專業是工科專業，以培養中小學信息技術教師和各級學校信息化建設專業人才為目標。
2、這個專業重視技術與教學結合的環節——在整個教育過程中，它是教學實施的前一步：它準備了資源、設備、手段、路徑。
3、這是個綜合性很強的學科，學科涉及面廣，而且與國際前沿的教學接軌。
4、教育技術起初來源于美國，后來在中國開設了課程，學習教育技術的一大特點就是可以用媒體這種富有特色的傳播方式與傳統教學結合，從而達到普通教學方式尚未達到的預期效果。
5、此專業的主要方向是教育軟件與網絡工程方向和數字媒體技術。
6、日常課程學習的內容也涉及方方面面，有編程計算機網絡、多媒體藝術設計、教育心理學等，還可以根據個人的興趣和想要發展的方向選擇專業選修課，比如智能機器人、JAVA、PS、攝影等。
7、教育技術學課程包括兩大類，教育學類和計算機學科。
8、我本科是教育技術學專業，主修課程包括教育學（教育學基礎、教育哲學）、教師職業道德、教師語言行為與藝術、教育心理學，教育技術學，遠程教育等，此外還有C語言C++，攝影攝像，PS，Flash以及3DMAX等等。
9、這個專業，越學到后面，就會越有趣。
10、忘記一提，有的學校這個專業還要學高數。
11、教育技術學，歡迎你的加入。
12、教育技術學專業培養能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術人員。
13、教育技術學、教學系統設計、計算機教育基礎、網絡教育應用、網站開發、計算機維護、C語言程序設計、數據庫、Java面向對象程序設計、遠距離教育、電視教材設計與制作、教育技術研究方法、教育傳播學。
14、核心知識領域：本專業知識體系包含6個核心知識領域，分屬基礎領域層面和應用領域層 面。
15、基礎領域層面主要為本科生奠定專業知識基礎，包括教育技術理論基礎、計算機與通信技術 基礎、媒體與藝術基礎3個核心知識領域；應用領域層面主要培養本科生分析問題和解決問題的 實踐能力，包括課程開發與教學設計、教育信息資源開發與管理、信息化教育裝備與環境開發及 管理3個核心知識領域。
16、培養具有良好思想道德品質、扎實的教育技術學科知識和較強的應用能 力，能在各級各類學校、企業事業單位以及各級電教館等機構從事教學媒體與教學系統設計、開 發、應用、管理、評價的教育信息化建設的復合型人才。
17、培養要求該專業學生主要學習教育技術學方面的基本理論和基本知識，接受學習資源和學習過程的設計、開發、運用、管理和評價等方面的基本訓練，掌握新技術教育應用方面的基本能力。
本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。
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