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1、搞笑語段
樓主:你好!多看相聲小品笑話,多看書,搞笑的電視劇和搞笑的圖片。然后慢慢的學會運用。具體的:其一,雙關法 雙關,就是同一個音節,可以表示不同的詞,同一個詞也可以表示不同的意義,利用這種詞的同音或多義的條件,使一句話同時帶有字面意思和字外意思,就是雙關。 其二,岔斷法 岔斷這種幽默語言的表達形式, 就是人的言行模式與思維模式的逆反性。一般情況下,我們根據Al后面有A2,A2后面有A3,于是便可推斷出A3后面有A4 ,但這時卻突然發生變化,A3后面沒有出現A4,而是出現了與之不同但又有關聯的B,使人們的心理期待突然撲了空—語言的邏輯不按常規發展而突然中斷,出現了一個出人意料的結局,不由地大笑起來,于是大家在笑聲中恍然大悟。 其三,對比法 在生活中,有時內容與形式、愿望與結果等方面會產生強烈的不協調,于是形成了不和諧的對比。這種強烈的反差必然產生幽默或可笑情趣。公關工作者可以適時利用這種不協調,做好公關工作 。 其四,借題發揮法 借題發揮就是借用別人的話題進行發揮,以表達自己的意思。這是一條勸人的好方法。 其五,曲解法 在對話中故意地歪曲對方話語的本義,或故意裝聾聽不清而回答就是曲解。它常常利用語詞的多義、同形、諧音、同音等條件來構成。 其六,反語法 正話反說,或是反話正說,用與詞語本義恰恰相反的話來表達詞語本義的一種方法。其特點是:說話時表面是一種意思,而實際所要表達的卻是另外一種完全相反的意思。 其七,倒置法 把事物的正常關系在特定條件下 倒置過來,從而造成滑稽可笑的效果,就是倒置。倒置的表現形式是多樣的,在一定的情景下有角色的倒置、事理的倒置、語言的倒置等等。 其八,夸張法 在這里主要是指的語言上的夸張,也就是修辭學上常說的“夸張”修辭。 其九,借諱言回答法 諱言就是在公關活動或日常生活中人們不愿或不敢說的話語。在公關工作中,難免會遇到一些難以回答或不愿回答的問題,但出言不遜或無言以對,又會有損自身的形象,于是借用諱言表達,既幽默風趣,又得體有效。 其十,寓莊于諧 用詼諧幽默的語言來說明事理,使人在輕松和愉悅中感其深刻的蘊含,這就是人們常說的寓莊于諧。 寓莊于諧的方法很多,可以用修辭學上的對比、雙關、比喻、借代等,也可以用顛倒邏輯的方法敘述某件事情,或者故意用似是而非的非理性的形式表達出一種深思熟慮的理性內容。 4.應用幽默語言的一些要求 格調高雅;切合時機、場合和對象;良好的愿望 如何培養幽默感 幽默是一種特殊的情緒表現。它是人們適應環境的工具,是人類面臨困境時減輕精神和心理壓力的方法之一。俄國文學家契訶夫說過:不懂得開玩笑的人,是沒有希望的人。可見,生活中的每個人都應當學會幽默。多一點幽默感,少一點氣急敗壞,少一點偏執極端,少一點你死我活。 幽默可以淡化人的消極情緒,消除沮喪與痛苦。具有幽默感的人,生活充滿情趣,許多看來令人痛苦煩惱之事,他們卻應付得輕松自如。用幽默來處理煩惱與矛盾,會使人感到和諧愉快,相融友好。那么,怎樣培養幽默感呢? 領會幽默的內在含義,機智而又敏捷地指出別人的缺點或優點,在微笑中加以肯定或否定。幽默不是油腔滑調,也非嘲笑或諷刺。正如有位名人所言:浮躁難以幽默,裝腔作勢難以幽默,鉆牛角尖難以幽默,捉襟見肘難以幽默,遲鈍笨拙難以幽默,只有從容,平等待人,超脫,游刃有余,聰明透徹才能幽默。 擴大知識面,幽默是一種智慧的表現,它必須建立在豐富知識的基礎上。一個人只有有審時度勢的能力,廣博的知識,才能做到談資豐富,妙言成趣,從而做出恰當的比喻。因此,要培養幽默感必須廣泛涉獵,充實自我,不斷從浩如煙海的書籍中收集幽默的浪花,從名人趣事的精華中擷取幽默的寶石。 陶冶情操,樂觀對待現實,幽默是一種寬容精神的體現。要善于體諒他人,要使自己學會幽默,就要學會雍容大度,克服斤斤計較,同時還要樂觀。樂觀與幽默是親密的朋友,生活中如果多一點趣味和輕松,多一點笑容和游戲,多一份樂觀與幽默,那么就沒有克服不了的困難,也不會出現整天愁眉苦臉,憂心忡忡的痛苦者。 培養深刻的洞察力提高觀察事物的能力,培養機智、敏捷的能力,是提高幽默的一個重要方面。只有迅速地捕捉事物的本質,以恰當的比喻,詼諧的語言,才能使人們產生輕松的感覺。當然在幽默的同時,還應注意,重大的原則總是不能馬虎,不同問題要不同對待,在處理問題時要極靈活性,做到幽默而不俗套,使幽默能夠為人類精神生活提供真正的養料。PS:具體純屬復制。 望采納喔!2、搞笑語段大全
學校舉行運動會,在背人的游戲中,大家你追我趕,甚至雙雙跑的趴在地上。3、搞笑語段文案
溫柔搞笑的文案:一位聰明、善良、勇敢的小姐姐,正在嘗試用她的美貌與智慧,去征服這個世界。不過現在她正在和一只小狗玩耍,看起來還是很可愛的。關鍵詞: