自“雙減”政策實施以來，“回歸學校教育主陣地”成為基礎教育的主旋律。湖南省中方縣堅持“五好”教育航向，凝聚各方合力為學生搭建更廣闊的舞臺，以“釘釘子”精神推動“雙減”工作落地見效，讓“全縣教育擁有好生態”，助力學子健康幸福成長。
【資料圖】
“加”“減”并重 整體推動校內“課堂內外雙提質”
每逢周末，家長馮英明顯感到比以往輕松。“兩個孩子以前每年花在培訓班上的費用將近8萬元，為孩子補課很是焦慮，如今‘培訓熱’一降，一家人去游泳、爬山，親子共處時光更多了，家庭氛圍也好了很多。”馮英說。
為推動教育回歸育人本質，把基礎教育引向促進學生全面發展、健康成長的正確軌道，中方縣把“雙減”作為系統貫徹立德樹人根本任務、推動教育事業高質量發展的“一號工程”，既做好減輕學生過重的作業和校外培訓負擔的“減法”，也做好促進兒童全面、個性發展的“加法”。
古箏社的孩子們正在演奏樂器（央廣網發 李瑩 供圖）
在中方縣中興學校，吟誦社社員的朗誦字正腔圓，感情飽滿；古箏社的孩子們正演奏樂器，曲樂優美，韻律和諧……學校根據學生愛好、教師特長合理安排社團課后活動，開設了100余個社團，最大限度優化學校的特色課程內容。
“雙減之后，我校以課堂為抓手，從源頭進行減負。一方面以教研組為單位進行集體備課，分層布置作業，嚴格控制作業總量。另一方面，開設興趣社團，讓所有學生都能學到一門特長。”中興學校副校長付小慧說道。
據了解，今年春季中方縣31所義務教育學校共開設課后作業輔導班541個、興趣小組521個，21693名中小學生參加了課后服務，占比92.3%，參與課后服務的教師、工作人員1705人。通過“營轉非”、轉型、引導注銷等方式將全縣校外教育培訓機構從62所減至47所。
去年，該縣“雙減”工作被評為市級優秀，開出全市第一張校外培訓機構違規罰單，執法經驗被市教育局在全市進行推介。
五育并舉 打造創新育人的“中方特色”
“雙減”工作的信號傳達到教育生態系統的細枝末節，中方縣全面推進德智體美勞“五育”并舉、融合育人，同樣取得諸多成效。
作為中方縣教育重點項目“四校五園”的首個學校，懷化學院云谷實驗學校的操場上，正進行著一堂別具特色的體育課。老師身穿少數民族服飾向學生們演示動作要領，講解非遺文化“霸王鞭”，學生們高興地揮舞手中的霸王鞭，跟著音樂節拍敲擊身上的肩腿，教學氛圍輕松愉快。
中方縣首屆中小學勞動技能大賽活動現場（央廣網發 李瑩 供圖）
5月9日，在中方縣首屆中小學勞動技能大賽上，該縣32所中小學校的260余名青少年學生參加生活技能、烹飪比拼、安裝維修、勞耕農作、方案設計5個類目競賽，此外，還進行了茶藝表演及非遺斗笠編織等展示。
“中方縣各中小學校充分結合相關學科、專業特點，有機融入勞動教育內容，并將勞動習慣、勞動品質的養成教育融入校園文化建設之中。為構建‘五育’融合、實現教育高質量發展走出一條新的發展路子。”中方縣教育局黨委委員、副局長張新民說。
近年來，中方縣堅持五育并舉，突出教育革新，以“學生中心、能力中心、知識中心”深化課堂教學改革，推動與名校同步校本教研，全力提高課堂教學效率，不斷開創該縣教育高質量發展新局面。
中方縣堅持依托本地大學、結對幫扶，加強校際的交流與合作，提升該縣教育教學質量，同時，推行城區學校幫扶農村學校，提升縣域內整體教研水平。堅持推進勞育、體育、科學教育，結合學校實際和地方特色，以特色教育為突破口，積極打造“七特”學校，形成“一校一品”，著力提升教育質量和學生核心素養、全面發展。
目前，中方縣共有縣級勞動教育實驗校5所，縣級勞動教育實驗基地4個。去年8月，中方縣成功入選湖南省首批勞動教育實驗縣。
“擴學位促均衡” 積極構建鶴中教育共同體
融城大計，教育為先，投入先行。
5月5日，鶴中一體化重點項目——中方縣職業教育產教融合實訓基地整個項目的主體結構施工已完成40%，該項目建成后，可同時滿足2000人的職業技能培訓及實習實訓需求。
恒雅高級中學（央廣網發 李瑩 供圖）
懷化市恒雅高級中學是中方縣委、縣政府引進的重點民生項目，是中方縣“一基四校五園”重點建設項目和“鶴中一體化”開局項目，自去年10月3日正式動工開建以來，僅用172天就圓滿封頂，今年招收高一新生700人。
湖南恒雅教育投資有限公司董事長胡蓉介紹，學校之所以選址中方縣城，除了這里交通便利、環境優越外，中方縣尊師重教、崇文尚學的優良傳統為教育發展營造了很好的環境也是選擇這里的重要原因。
近年來，中方縣搶抓鶴中一體化發展機遇，在“規劃共繪、資源共享、教學共研、督導共促”一體化方面加強與上級教育主管部門的對接溝通，努力辦人民滿意的教育。持續強化優化中興學校、芙蓉學校品牌建設，加快建設紫荊學校、鴻興學校，不斷擴大優質教育資源供給，滿足中方改區、國際陸港建設等人口流入對優質教育資源的需求。
中方縣著力打造職業教育高地，引進一批有實力、有影響的職業院校入駐懷化科教新城，配合加快懷化工業中專建設，實現職業教育集群效應，為懷化國際陸港建設及懷化高新區等園區輸送更多本土優秀職業技術人才，打造懷化職業教育高地。
“目前，我們與鶴城區教育局就課程改革、隊伍建設、職稱評聘、教育教學研究等10方面進行了交流學習，‘一對一’進行探討。”中方縣教育局黨委副書記、副局長米海葉介紹。
中方縣正全面深化“縣管校聘”改革，統籌城鄉教育資源配置，建立縣域內城鄉、城區、鶴中教師教育交流輪崗機制，深度融合信息技術與教育教學實踐，增加兩地師生交流機會，拓寬師生視野，構建鶴中教育共同體，促進優質教育資源共享，實現鶴中教育教研教改、教師交流、學生活動一體化。
據悉，2023—2027年，中方城區規劃新建幼兒園6所、新建改擴建義務教育8所及高中2所，新建職業學校6所。到2027年，所有學校項目建成后，將新增幼兒園學位2000個、小學學位2100個、高中學位3000個。
“未來，中方縣將積極構建鶴中教育共同體，努力實現教育一體化，全面提升教育水平；建立教育聯盟，嘗試集團式辦學模式，成立教育集團；建立教育幫扶機制，提倡市直、城區學校對口支援區縣、農村學校，強校幫弱校，實現資源共享，共同提升。”中方縣教育局黨委書記、局長潘青松說。
“不言桃李春風，悄然下自成蹊。”中方縣正凝心聚力實施“五好”教育工程的大干熱潮，該縣教育系統堅持“做溫暖老師、創溫馨校園、辦有溫度的教育”理念，一批批好學校、好校長、好班主任、好老師和好學生在中方涌現，一大批有先進理念和辦學實績的教育人才嶄露頭角，一筆筆教育投入，播撒下希望的種子，不斷生根、發芽、開枝散葉，結出中方教育最豐碩的果實，讓“五好”教育花開滿城。（李瑩 譚林）
關鍵詞：
營業執照公示信息