Camille Kersha-Aerga厭倦看到她的同學(xué)因為司機短缺問題導(dǎo)致校車延誤而遲到的事情發(fā)生。她說道：“他們的機會比其他學(xué)生少，這實在不公平。”這促使Kersha-Aerga和來自弗吉尼亞州切薩皮克市大橋中學(xué)(Great Bridge High School)的一群學(xué)生想出了一個主意。
他們發(fā)明了一個系統(tǒng)，它可以根據(jù)學(xué)生的地址計算出最有效的巴士路線，其靈感來自美國聯(lián)邦快遞的規(guī)劃系統(tǒng)。學(xué)生們所要做的就是在上車時刷卡，然后幫助一個配套的應(yīng)用確定最佳路線。
據(jù)悉，這所中學(xué)的學(xué)生是三星公司舉辦的“Solve for Tomorrow”200萬美元競賽中被選為全美優(yōu)勝者的三個團隊之一。這個全國性的競賽面向6至12年級的學(xué)生展開，其通過原創(chuàng)的STEM項目解決當(dāng)?shù)貑栴}。這三位獲獎?wù)呙咳双@得了10萬美元的三星技術(shù)和課堂用品。
獲獎?wù)邉t是在周一參加了類似于鯊魚坦克(SharkTank)的比賽后選出，學(xué)生們需要在評委面前展示他們的發(fā)明并回答問題。來自新澤西州普林斯頓中學(xué)(Princeton High School)和德克薩斯州波特中學(xué)(Porter High Scholl)的其他獲獎項目則側(cè)重于限制食物浪費和改善學(xué)校安全。
今年的比賽已經(jīng)是Solve for Tomorrow走過的第 12個年頭。三星電子美國公司企業(yè)公民事務(wù)高級主管Ann Woo指出，Great Bridge的項目是一個直接影響社區(qū)但也已成為全美性重要問題的例子。“這確實是來自全美各地的學(xué)生和教室的聲音，因此多年來，我們能聽到他們關(guān)心的東西。”
德克薩斯州波特中學(xué)的獲獎項目旨在改善學(xué)校的疏散過程。學(xué)生們發(fā)明了一個系統(tǒng)，它通過使用由微控制器、音頻傳感器和光傳感器組成的網(wǎng)狀網(wǎng)絡(luò)來檢測活躍的槍手并傳遞相應(yīng)的信息。微控制器會激活一個LED燈系統(tǒng)，從而可以引導(dǎo)學(xué)生到安全地帶并根據(jù)威脅程度改變顏色。在去年秋天的一次舞會上，關(guān)于槍手的虛假傳言造成了恐慌，學(xué)生們由此受到啟發(fā)并創(chuàng)建了該系統(tǒng)。
普林斯頓中學(xué)的學(xué)生想出了一種方法，即利用被稱為黑水虻的蟲子來重新利用食物垃圾并減少溫室氣體排放。學(xué)生們找到了一種方法，其可以利用黑水虻的油來替代肥皂等化妝品中的棕櫚油。
三星的Solve for Tomorrow是大型科技公司為支持對技術(shù)和科學(xué)感興趣的學(xué)生所做的若干努力之一。蘋果也有通過其Everyone Can Code項目為學(xué)生提供編碼課程資源，而微軟的Minecraft for Education則可以通過這個流行的建筑游戲向孩子們傳授從數(shù)學(xué)到歷史和氣候變化的各種知識。
關(guān)鍵詞： 解決問題 山東安丘 堂教學(xué)范式 參差不齊
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